№ 1 (2019)

Опубліковано: 2019-11-26

Історія педагогічної думки

КОМПЛЕКСНІСТЬ ЯК ПРОВІДНИЙ ПРИНЦИП ОРГАНІЗАЦІЇ І ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (1920-і роки)

Ольга Сухомлинська
- PDF
ПЕДОЛОГІЯ І ПИТАННЯ ВИВЧЕННЯ УЧНЯ В ТЕОРІЇ І ПРАКТИЦІ 1920–1930-Х РОКІВ

Олександр Міхно
- PDF
ДО ПРОБЛЕМИ ВИЗНАЧЕННЯ ПРЕДМЕТНОГО ПОЛЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ БІОГРАФІСТИКИ

Ірина Розман
- PDF

Історія педагогіки в особах

ПЕДАГОГІЧНА І ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПАНТЕЛЕЙМОНА КУЛІША: З НАГОДИ 200-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ

Оксана Кравченко
- PDF
ДЕРЖАВОТВОРЕЦЬ СЕРГІЙ ПАВЛОВИЧ ШЕЛУХІН ПРО ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ПІСНІ

Наталія Сивачук
- PDF

Педагогічне краєзнавство

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У ТУЛЬЧИНСЬКОМУ ЄПАРХІАЛЬНОМУ ЖІНОЧОМУ УЧИЛИЩІ (1864–1918 рр.)

Лариса Пшемінська
- PDF

Історія освіти

РЕФОРМУВАННЯ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УСРР У РАННІЙ РАДЯНСЬКИЙ ПЕРІОД (1919–1931): ІСТОРІОГРАФІЯ ТА ДЖЕРЕЛА ДОСЛІДЖЕННЯ

Лариса Березівська
- PDF
НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Віта Безлюдна
- PDF
ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗЕЙНИХ ЗАНЯТЬ: ВІД ПРОСВІТНИЦТВА ТА ІДЕОЛОГІЇ – ДО ІНТЕРАКТИВНОСТІ ТА УНІВЕРСАЛЬНОСТІ

Олексій Караманов
- PDF

Інформація

З ФОНДІВ ПЕДАГОГІЧНОГО МУЗЕЮ УКРАЇНИ

Наталія Коляда
- PDF