Стародавні мови в контексті розвитку гімназійної освіти в першій половині ХІХ століття
DOI:
https://doi.org/10.31499/2307-4833.2.2011.15324Анотація
Розглянуто стародавні мови в контексті розвитку гімназійної освіти в першій половині ХІХ століття. Наведено навчальний план гімназій, який поширювався на всі гімназії Санкт-Петербурзького округу. Проаналізовано зміни, які були внесені до навчального плану С. Уваровим. Зроблено висновок, що в ХІХ столітті «кожна людина повинна володіти латинською мовою».
Ключові слова: стародавні мови; гімназійна освіта; навчальні плани.
Посилання
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Алешинцев И. История гимназического образования в России (XVIII и ХІХ век / И. Алешинцев. – СПб., 1912. – 346 с.
Джуринский А. И. История педагогики / А. И. Джуринский. – М. : Владос, 1999. – 430 с.
Извлечения из представлений в Государст-венный Совет с проектом устава гимназий и прогимназий // Сборник постановле-ний. – Т. 3. – С. 1330–1351.
Каптерев П. История русской педагогики / П. Каптерев // Педагогика. – 1995. – № 6. – С. 69–53.
Каптерев П. Ф. История русской педагоги-ки / П. Ф. Каптерев. – Пг: Земля, 1815. – 746 с.
Каптерев П. Ф. История русской педагоги-ки. Глава ХХ. Общепедагогические идеалы в практике средней школы. Классицизм и реализм / П. Ф. Каптерев // Педагогика. – 1996. – № 6. – С. 69–82.
Ключевський В. О. История сословий в Рос-сии. Курс читаний в Московском универ-ситете в 1886 г. / В. О. Ключевський. – 2-е изд-во. – М., 1914. – ХVI. – 253 с.
Краткий исторический обзор хода работ по реформе средней школы Министерства народного просвещения с 1871 г. – СПб, 1915 – С. 5 (56 с.)
Масловский А. Ф. Русская общеобразова-тельная школа. Мысли отца семейства по поводу предстоящей реформы средней школы / А. Ф. Масловский. – СПб, 1900. – 275 с.
Материалы для истории образования в России в царствование императора Олек-сандра І. – Ч. ІІ. – СПб : Ф. С. Сущинского, 1866. – 214 с.
Мединський Є. М. Історія російської педаго-гіки до Великої Жовтневої Соціалістичної ре-волюції / Є. М. Мединський. – К. ; Х. : Рад. школа, 1938. – 463 с.
Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры : в 3-х т. Т. 2. Ч. 2. / П. Н. Милю-ков. – М. : Прогресс-Культура, 1994. – 496 с.
Милютин А. Организационно-методические вопросы школьной работы со взрослыми / А. Милютин // сборник (Главполитпросвет) В помощь совпартшко-лам и школам взрослых. – Вып. ІІ. 12. – 1927. – 200 с.
Педагогический энциклопедический сло-варь. – М. : Изд-во «Большая российская энциклопедия», 2002. – 527 с.
По поводу нового устава гимназий и про-гимназий // МНП. – 1864. – № 124 (СХХIV). – С. 3 (с. отдел ІV с. 99)
Рождественский С. В. Исторический обзор деятельности Министерства Народного Просвещения. 1802–1902 / С. В. Рождест-венский. – СПб. : Изд. Министерства На-родного Просвещения, 1902. – 786 с.
Свод мнений, представленых в Министер-ство народного просвещения Попечителя-ми учебных укругов, директорами, педаго-гическими советами и попечительствами реальных училищ, представителями сосло-вия и частными лицами по вопросу о пере-смотре устава реальных училищ // – б.м. и б.ч. – 47 с.
Синицкий Е. Из истории министерства на-родного просвещения // Вестник воспита-ния. – 1903. – № 6. – С. 73–110.
Уваров С. С. Десятилетие Министерства народного просвещения (1833–1843) : (За-писка, представленная государю Импера-тору Николаю Павловичу Министром На-родного Просвещения графом Уваровым в 1843 году и возвращенная с собственно-ручною надписью Его Величества: «Читал с удовольствием»). – СПб. : Тип-я Импера-торской Академии Наук, 1864. – 161 с.
Шмид Е. К. История средних учебных за-ведений в России. – СПб., 1878. – С. 307.
